every child is born a genius. albert einstein

kinder können nur dann ihr bestes geben und ihr ganzes potential entfalten, wenn sie individuelle förderung erhalten. jedes kind macht unterschiedlich schnell entwicklungsschritte, hat eigene interessen und vor allem bedürfnisse. wir schaffen in unseren krippen eine sichere und familiäre atmosphäre, in der großer wert auf die individuelle förderung eines jeden kindes gelegt wird. mit unserem altersspezifischem curriculum in kleinen schritten die welt entdecken© helfen wir jedem kind seinen persönlichen entwicklungsweg zu gehen.  wir nehmen ihr kind an die hand und führen es behutsam an die vielen wunder seiner kleinen welt heran und unterstützen es die täglichen herausforderungen zu meistern. wir feiern viele anlässe zusammen, sei es der erste tag in unserem kindergarten, der geburtstag, der namenstag oder der abschied von unserer kita, einzigartig und unvergesslich. ihr kind erhält an diesem tag besondere aufmerksamkeit von den betreuern und der ganzen gruppe.

piglet sidled up to pooh from behind. "pooh!" he whispered. "yes, piglet?" "nothing," said piglet, taking pooh's paw. "i just wanted to be sure of you" milne

wir achten darauf, dass ihr kind vom ersten moment in seiner gruppe ein älteres kind, zum beispiel aus dem kindergarten, als pate zugewiesen bekommt. eine familiäre atmosphäre und füreinander da sein erleichtern ihrem kind die eingewöhnung in die neue umgebung. in der anfangsphase wird ihr kind von seinem paten geschützt und in die gruppe integriert. kinderaugen sehen situationen oft anders als betreuer und so unterstützt der pate ihr kind in ergänzung zur persönlichen betreuerin.
die paten sind unsere ältesten kinder und lernen verantwortung zu übernehmen durch die zuständigkeit für ein jüngeres kind. sie geben ihr wissen und ihre erfahrungen weiter und beobachten mit stolz die erfolge der kleineren.

the function of education is to help you from childhood not to imitate anybody, but be yourself all the time. jiddu krishnamurti

wir bieten kindern ein stabiles und familiäres umfeld, in dem sie sich als teil unserer globegarden family wohl fühlen. in alltagssituationen begleiten wir ihr kind so, dass es seine position und seinen wert in der gemeinschaft erfährt und zu einem verantwortungs- und selbstbewussten menschen heranwächst.
wir möchten ihrem kind besonders durch vertrauen in sich selbst kraft und stabilität geben. selbstbewusstsein bedeutet, stets sicher durchs leben zu gehen und herausforderungen positiv entgegen zu treten. konsequenterweise fördern wir die selbständigkeit ihres kindes, indem wir ihm mut zusprechen, auf sich selbst zu vertrauen und erfolgserlebnisse in der krippe und im kindergarten zu feiern.
die kinder erfahren weiterhin die bedeutung klarer regeln in der gruppe. ihr kind lernt grenzen einzuschätzen und mit diesen umzugehen, pflichten übertragen zu bekommen und diese einzuhalten. so sorgen wir für harmonie in der gruppe und dafür, dass jedes kind die entsprechende aufmerksamkeit erhält. auf diese weise lernen kinder konfliktsituationen untereinander auf dauer eigenständig zu lösen. wir achten zudem auf höfliche umgangsformen und sozialverhalten untereinander.

think what a better world it would be if we all, the whole world, had cookies and milk at about three o'clock every afternoon and then lay down on our blankets for a nap. barbara jordan

wir achten auf die gesundheit, ernährung und das körperliche wohl ihres kindes. deshalb erschaffen wir ein gepflegtes, sauberes und angenehmes umfeld im kindergarten, in dem sich ihr kind wohl fühlt.
wir führen in den meisten krippen eine hauseigene küche und kochen selbst. in ferienzeiten und in manchen krippen lassen wir uns aber auch mit essen beliefern.
die mahlzeiten werden gemäss einem täglich ausgehängten menüplan zubereitet, der auf eine gesunde und normale mischkost wert legt. wir achten auf eine ausgewogene und gesunde ernährung aber weisen ausdrücklich darauf hin, dass wir keine bioprodukte verwenden. wir verwenden keine künstlichen süssstoffe, aber backen auch einmal einen kuchen oder bereiten einen selbstgemachten schokopudding zu. beim einkaufen achten wir auf frisches saisonobst und -gemüse und kaufen auch budgetprodukte ein. neben einem frühstück (abwechselnd entweder müesli oder brot, marmelade, obst), mittagessen (gemüse oder salat, kohlenhydrate wie nudeln oder reis, eiweisse wie fisch oder fleisch, aber auch einmal pizza oder fischstäbchen) und einem leichtem snack am abend (der kein ersatz für ein abendessen ist) gibt es am nachmittag noch ein zvieri mit rohkost, obst und crackern. wir achten darauf, dass stets wasser und ungesüsster tee für die kinder bereit steht, damit über die aufregung des tages, das trinken nicht vergessen wird.
wir sind uns bewusst, dass ernährungsverhalten ein wichtiger bestandteil eines gesunden lebensstils ist und in den ersten jahren zu hause oder in der krippe erlernt wird. wir achten darauf, dass ihr kind freude an gesunden und natürlichen essgewohnheiten erlernt - von anfang an.  
zusätzlich besprechen wir mit ihnen mögliche individuelle bedürfnisse ihres kindes und gehen darauf ein. selbstverständlich berücksichtigen wir notwendigkeiten wie allergien oder krankheiten. bei säuglingen und kleinstkindern übernehmen unsere betreuer den rhythmus von zu hause. weiterhin respektieren wir verschiedene religionen und deren grundsätze des ernährungsverhaltens.

music is the literature of the heart, it commences where speech ends. alphonse de lamarti

wir legen grossen wert auf musik, klänge und rhythmen. wir öffnen das gehör und vor allem das herz ihres kindes dieser welt gegenüber. klangerfahrung und erste rhythmische übungen beginnen wir bereits mit unseren ganz kleinen beispielsweise durch glockenspiele.
neben dem gemeinsamen musizieren wird auch das zuhören und zusehen in unseren kitas gefördert. es gibt an vielen festen und anlässen aufführungen durch unsere kinder – singend oder tanzend. die besondere und erwartungsvolle atmosphäre eines solchen tages bleibt unvergessen und legt den grundstein für eine lebenslange freude an der musik.

every child is an artist. the problem is how to remain an artist once he grows up. pablo picasso

jeden tag wird in der krippe gemeinsam gebastelt und gemalt. gemeinsam mit den kindern tauchen wir ein in die vielfalt an form und farbe, stil und technik, kunst und kreativität. in verschiedenen projekten mit wasser – und fingerfarben wecken wir bei den kindern spass und freude am gestalten. wir bauen ganze welten und schlösser mit bauklötzen, höhlen und hütten mit decken und tüchern in unserer kita. es ist immer ein highlight wenn eine spezialpädagogin aus dem bereich kunst in die krippe kommt und zusätzliche ideen einbringt oder unser partner faber castell einen malwettbewerb mit uns gestaltet oder starbucks uns einlädt zum mug painting.

the habits we form from childhood make no small difference, but rather they make all the difference. aristotle

kinder sind unterschiedlich und nicht jedes kind in der kita hat dieselbe durchsetzungskraft. wir vermitteln ihrem kind die wichtigkeit, sich gegenseitig zu unterstützen und schwächere mitglieder in die gruppen zu integrieren. in jungem alter lernen die kinder sich füreinander einzusetzen und zivilcourage zu entwickeln. wir arbeiten regelmässig an sozialen projekten in der lokalen umgebung der krippe, weil wir hier auch spuren hinterlassen möchten. wir legen den kindern werte nahe wie hilfsbereitschaft, verantwortung und mitgefühl. wir öffnen ihre herzen gegenüber den bedürfnissen schwächerer oder bedürftiger menschen.  gemeinschaftsprojekten wie vorsingen im altersheim, das besuchen von kinderkrankenstationen und auch tierheimen messen wir grossen wert bei. unsere gesellschaft hat viele  unterschiedliche mitglieder und das bringen wir den kindern von anfang an bei.